![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/radames.manosso.nom.br\/linguagem\/files\/retorica.jpg?resize=604%2C453&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\nO atributo expl\u00edcito s\u00f3 aparece em met\u00e1foras de segundo tipo. O atributo impl\u00edcito deve ser pertinente ao comparante e ao comparado, o atributo expl\u00edcito pertinente ao comparante. Determinar o atributo impl\u00edcito \u00e9 decifrar a met\u00e1fora, mas n\u00e3o o atributo na sua ess\u00eancia e sim todas as modifica\u00e7\u00f5es e acr\u00e9scimos que decorrem de sua liga\u00e7\u00e3o com o comparante. <\/p>\n\n\n\n
Para tanto, temos que nos basear no contexto selecionando entre os atributos poss\u00edveis aquele ou aqueles mais plaus\u00edveis. A decifra\u00e7\u00e3o fica mais direcionada se o comparante tiver atributos marcados.<\/p>\n\n\n\n
Atributo marcado<\/h3>\n\n\n\n
\u00c9 aquele que tem com seu sujeito uma rela\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica, ou seja, a cultura convenciona que o atributo marcado \u00e9 um s\u00edmbolo de seu sujeito ou vice-versa. Assim, ‘altura’ \u00e9 um atributo marcado de ‘girafa’, ‘peso’ \u00e9 um atributo marcado de ‘elefante’.<\/p>\n\n\n\n
Assim como na compara\u00e7\u00e3o, o objetivo da met\u00e1fora \u00e9 dar expressividade a uma atribui\u00e7\u00e3o. A met\u00e1fora \u00e9 uma compara\u00e7\u00e3o el\u00edptica em que sempre est\u00e1 ausente o atributo comum. Em muitos casos tamb\u00e9m faltam as balizas de compara\u00e7\u00e3o: ‘como’, ‘tal qual’, etc. <\/p>\n\n\n\n
Quando n\u00e3o h\u00e1 baliza de compara\u00e7\u00e3o, a estrutura sint\u00e1tica da met\u00e1fora de tipo I fica igual \u00e0 usada para estabelecer identidades. Da\u00ed a met\u00e1fora ser vista como uma impertin\u00eancia na leitura imediata. Sejam as frases:<\/p>\n\n\n\n
- Quintiliano \u00e9 o autor de Institui\u00e7\u00f5es Orat\u00f3rias.<\/em><\/li>
- Arist\u00f3teles \u00e9 genial.<\/em><\/li>
- Maria \u00e9 uma flor.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
A primeira frase serve para o estabelecimento de uma rela\u00e7\u00e3o de equival\u00eancia. O significado de\u00a0Quintiliano<\/em> \u00e9 considerado equivalente ao de\u00a0autor de Institui\u00e7\u00f5es Orat\u00f3rias<\/em>. Equival\u00eancia redut\u00edvel a uma rela\u00e7\u00e3o tautol\u00f3gica do tipo A \u00e9 A. Na segunda frase, o que se estabelece \u00e9 uma rela\u00e7\u00e3o determinado determinante. O termo\u00a0genial<\/em> \u00e9 determinante de Arist\u00f3teles<\/em>, trata-se de uma atribui\u00e7\u00e3o. Na terceira frase, temos uma met\u00e1fora.<\/p>\n\n\n\n
A forma sint\u00e1tica das tr\u00eas frases \u00e9 a mesma. Em fun\u00e7\u00e3o disso a met\u00e1fora numa leitura imediata aparece como impertin\u00eancia. Esta semelhan\u00e7a entre as formas sint\u00e1ticas n\u00e3o \u00e9 ocasional. Sendo a met\u00e1fora uma compara\u00e7\u00e3o el\u00edptica, ela nos \u00e9 apresentada pela mesma forma que se usa para estabelecer identidades. <\/p>\n\n\n\n
\u00c9 prov\u00e1vel que alguma opera\u00e7\u00e3o mental menos rigorosa que as opera\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas estabele\u00e7a que o semelhante pode ser tratado como id\u00eantico. Pelo mesmo tratamento relaxado das rela\u00e7\u00f5es entre os objetos surgem os sofismas de arredondamento, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n
Met\u00e1foras tipo I<\/h3>\n\n\n\n
S\u00e3o as que explicitam comparado e comparante.<\/p>\n\n\n\n
Observe os enunciados que mostram a mesma met\u00e1fora:<\/p>\n\n\n\n
- Maria \u00e9 uma flor.<\/em><\/li>
- Maria \u00e9 como uma flor.<\/em><\/li>
- Maria: uma flor.<\/em><\/li>
- Maria flor.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Imaginemos as frases acima proferidas num contexto em que ‘Maria’ \u00e9 uma mulher. Pela leitura imediata conclu\u00edmos que estamos diante de uma impertin\u00eancia, pois, ‘mulher’ e ‘flor’ s\u00e3o classes disjuntas. O algoritmo da met\u00e1fora consiste em determinar:<\/p>\n\n\n\n
- Comparado<\/strong>:\u00a0Maria<\/em>.<\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0flor.<\/em><\/li>
- Atributo impl\u00edcito<\/strong>: provavelmente\u00a0bela<\/em>,\u00a0delicada<\/em>,\u00a0perfumosa<\/em>, suave<\/em>, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
A determina\u00e7\u00e3o do atributo impl\u00edcito nem sempre \u00e9 simples. A pertin\u00eancia ao contexto \u00e9 fundamental. A met\u00e1fora \u00e9 um recurso de sem\u00e2ntica aberta e em certos casos as incertezas quanto ao atributo impl\u00edcito s\u00e3o grandes.<\/p>\n\n\n\n
Met\u00e1foras tipo II<\/h3>\n\n\n\n
S\u00e3o aquelas que explicitam comparado e atributo expl\u00edcito.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo: cor quente<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
- Comparado<\/strong>:\u00a0cor<\/em>.<\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0temperatura<\/em><\/li>
- Atributo expl\u00edcito<\/strong>:\u00a0quente<\/em><\/li>
- Atributo impl\u00edcito<\/strong>: capacidade de gerar impress\u00f5es fortes e en\u00e9rgicas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Um segundo exemplo: amargo regresso<\/em><\/p>\n\n\n\n
- Comparado<\/strong>:\u00a0regresso<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0sabor<\/em><\/li>
- Atributo expl\u00edcito<\/strong>:\u00a0amargo<\/em><\/li>
- Atributo impl\u00edcito<\/strong>:\u00a0ruim<\/em>,\u00a0desagrad\u00e1vel<\/em>, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Met\u00e1foras tipo III<\/h3>\n\n\n\n
Nesse tipo de met\u00e1fora, o comparante substitui o comparado.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo: a chave do problema<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
- Comparado<\/strong>:\u00a0solu\u00e7\u00e3o<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0chave<\/em><\/li>
- Atributo impl\u00edcito<\/strong>: capacidade de abrir portas, caminhos, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Um caso particular \u00e9 aquele em que ao comparante se atribui caracter\u00edsticas do comparado. Exemplos:<\/p>\n\n\n\n
- O homem \u00e9 um cani\u00e7o pensante.<\/em><\/li>
- O basset \u00e9 um salsich\u00e3o de patas.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Pela met\u00e1fora n\u00e3o se compara apenas objetos, mas tamb\u00e9m fen\u00f4menos. Assim, s\u00e3o met\u00e1foras:<\/p>\n\n\n\n
- Correr como raio.<\/em><\/li>
- Ficar gelado de medo.<\/em><\/li>
- Chorar l\u00e1grimas de sangue.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Met\u00e1fora original e met\u00e1fora lexicalizada<\/h3>\n\n\n\n
A metaforiza\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo de vasto uso na cria\u00e7\u00e3o de l\u00e9xico. Uma met\u00e1fora pode se vulgarizar a ponto de se converter em l\u00e9xico. Em muitos casos, a percep\u00e7\u00e3o da origem metaf\u00f3rica chega a se dissipar. A met\u00e1fora lexicalizada, a rigor, deixa de existir como met\u00e1fora.<\/p>\n\n\n\n
Quando dizemos ‘Maria \u00e9 uma flor’ estamos sugerindo que o enunciado seja decodificado por um algoritmo metaf\u00f3rico, no qual Maria continua a denominar uma mulher e flor continua a designar um vegetal, ou seja, na met\u00e1fora original nem comparado, nem comparante sofrem muta\u00e7\u00e3o ou transfer\u00eancia de sentido. <\/p>\n\n\n\n
Maria continua a designar a Maria e flor continua a designar a flor. Se a comunidade come\u00e7ar a chamar a Maria sempre por flor teremos uma lexicaliza\u00e7\u00e3o. O termo flor passar\u00e1 a ser signo para a Maria. Neste caso estamos diante de uma lexicaliza\u00e7\u00e3o que teve origem numa met\u00e1fora. Ser\u00e1 justo dizer que flor passou por uma transfer\u00eancia de sentido? Isso gerou a cl\u00e1ssica concep\u00e7\u00e3o dos tropos como ‘palavra tomada em outro sentido’. <\/p>\n\n\n\n
Essa concep\u00e7\u00e3o designa, a rigor, o processo de lexicaliza\u00e7\u00e3o originado a partir de tropos. Na met\u00e1fora original n\u00e3o h\u00e1 nenhuma altera\u00e7\u00e3o de sentido dos signos nela envolvidos.<\/p>\n\n\n\n
Hip\u00e9rbole<\/h3>\n\n\n\n
A hip\u00e9rbole \u00e9 um caso especial de met\u00e1fora, usada para passar uma impress\u00e3o de grau extremo em que o comparante caracteriza-se por ser um extremo em rela\u00e7\u00e3o ao comparado.<\/p>\n\n\n\n
Exemplo: demorou um s\u00e9culo<\/em><\/p>\n\n\n\n
- Comparado<\/strong>:\u00a0tempo da demora<\/em>.<\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0um s\u00e9culo<\/em>.<\/li>
- Atributo impl\u00edcito<\/strong>:\u00a0demora<\/em>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
O comparante \u00e9 um extremo na classe dos eventos demorados da qual faz parte o comparado.<\/p>\n\n\n\n
Um caso not\u00e1vel de hip\u00e9rbole \u00e9 aquele que se orgina de arredondamentos. O comparante \u00e9 um arredondamento extremado que se relaciona com o comparado. Um exemplo: ‘Moro onde n\u00e3o mora ningu\u00e9m’. Numa leitura imediata, temos uma contradi\u00e7\u00e3o. O comparado cab\u00edvel seria onde quase ningu\u00e9m mora<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Geralmente a hip\u00e9rbole apela para o maravilhoso. Alguns exemplos:<\/p>\n\n\n\n
- Cuspir fogo pela boca.<\/em><\/li>
- Comer o p\u00e3o que o diabo amassou.<\/em><\/li>
- Chorar l\u00e1grimas de sangue.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Agregado de significa\u00e7\u00e3o da met\u00e1fora<\/h3>\n\n\n\n
Na frase ‘Maria \u00e9 uma flor’ consideremos que a inten\u00e7\u00e3o seja dizer que Maria \u00e9 bela. Mas por que ent\u00e3o usar a met\u00e1fora e n\u00e3o o termo pr\u00f3prio? Com a met\u00e1fora n\u00e3o se diz apenas que Maria \u00e9 bela mas tamb\u00e9m como \u00e9 essa beleza, que tipo, que grau. A met\u00e1fora agrega significa\u00e7\u00e3o ao discurso relativamente ao enunciado pr\u00f3prio que vem da sua decifra\u00e7\u00e3o. Esse agregado de significa\u00e7\u00e3o \u00e9 que torna a met\u00e1fora um recurso espetacular de express\u00e3o, insubstitu\u00edvel, em muitos casos, por outros recursos.<\/p>\n\n\n\n
Excel\u00eancia da met\u00e1fora<\/h3>\n\n\n\n
Ser\u00e1 tanto melhor quando:<\/p>\n\n\n\n
- atributos impl\u00edcitos inferidos forem muitos.<\/li>
- atributos impl\u00edcitos forem pertinentes ao comparado.<\/li>
- atributos impl\u00edcitos forem muito caracter\u00edsticos do comparante.<\/li>
- pela met\u00e1fora se obtiver palpabilidade.<\/li>
- a met\u00e1fora intensificar ou atenuar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Fun\u00e7\u00f5es da met\u00e1fora<\/h3>\n\n\n\n
A met\u00e1fora \u00e9 usada quando:<\/p>\n\n\n\n
- n\u00e3o h\u00e1 termo pr\u00f3prio para a situa\u00e7\u00e3o.<\/li>
- o termo pr\u00f3prio n\u00e3o tem a conota\u00e7\u00e3o desejada.<\/li>
- se quer evitar a repeti\u00e7\u00e3o do termo pr\u00f3prio.<\/li>
- se quer fazer compara\u00e7\u00f5es palp\u00e1veis.<\/li>
- se quer direcionar a aten\u00e7\u00e3o para o significante.<\/li>
- se busca novidade.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Compara\u00e7\u00f5es desconcertantes<\/h3>\n\n\n\n
Se o enunciado ‘X \u00e9 Y’ n\u00e3o admitir leitura imediata trata-se de met\u00e1fora. Esse \u00e9 o procedimento que comumente adotamos diante de enunciados do tipo dado. Diante de frases deste tipo, nossas mentes come\u00e7am a trabalhar automaticamente na busca de uma semelhan\u00e7a entre X e Y, que viabilize a met\u00e1fora. O caso mais frustrante seria aquele em que X e Y s\u00e3o t\u00e3o d\u00edspares que a \u00fanica semelhan\u00e7a que se pode imputar aos dois \u00e9 a do ser. A qualidade de uma met\u00e1fora est\u00e1 associada \u00e0 semelhan\u00e7a induzida entre os elementos X e Y.<\/p>\n\n\n\n
A defini\u00e7\u00e3o aristot\u00e9lica da met\u00e1fora<\/h3>\n\n\n\n
A defini\u00e7\u00e3o aristot\u00e9lica da met\u00e1fora: palavra tomada em outro sentido, embora seja pertinente \u00e0 met\u00e1fora, n\u00e3o a enquadra. Outros recursos de estilo se enquadram na defini\u00e7\u00e3o aristot\u00e9lica de met\u00e1fora como o ato falho, a impropriedade, a ironia, o ox\u00edmoro.<\/p>\n\n\n\n
A met\u00e1fora n\u00e3o precisa ser uma palavra, mas uma unidade sem\u00e2ntica, que n\u00e3o precisa ser m\u00ednima como \u00e9 a palavra.<\/p>\n\n\n\n
A met\u00e1fora n\u00e3o est\u00e1 presa a uma forma. Podemos dizer: Maria \u00e9 uma flor<\/em> ou Maria flor<\/em> ou ainda Maria \u00e9 como uma flor<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Nas tr\u00eas formas subsiste a mesma met\u00e1fora.<\/p>\n\n\n\n
A met\u00e1fora n\u00e3o se diferencia da compara\u00e7\u00e3o por termos de compara\u00e7\u00e3o: como<\/em>, tal qual<\/em>, etc. A diferen\u00e7a entre compara\u00e7\u00e3o e met\u00e1fora \u00e9 que na met\u00e1fora o atributo comum est\u00e1 el\u00edptico. A met\u00e1fora \u00e9 um algoritmo anal\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
Tropos<\/h3>\n\n\n\n
A met\u00e1fora, juntamente com a meton\u00edmia, a alegoria, a ironia, o ox\u00edmoro e alguns trocadilhos formam um grupo de recursos de Ret\u00f3rica sem\u00e2nticos chamados de tropos. Os tropos caracterizam-se por parecerem impertin\u00eancias numa an\u00e1lise superficial, ora impertin\u00eancias l\u00f3gicas, ora contextuais.<\/p>\n\n\n\n
Figuras de linguagem (Recursos ret\u00f3ricos)<\/h3>\n\n\n\n
- Alegoria<\/a><\/li>
- Elipse<\/a><\/li>
- Iconia<\/a><\/li>
- Ironia<\/a><\/li>
- Met\u00e1fora<\/a><\/li>
- Metaplasmo<\/a><\/li>
- Meton\u00edmia<\/a><\/li>
- O t\u00edtulo como recurso ret\u00f3rico<\/a><\/li>
- Ordem do discurso<\/a><\/li>
- Ox\u00edmoro<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos editoriais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos entoativos e gestuais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos ortogr\u00e1ficos<\/a><\/li>
- Repeti\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>
- Segmenta\u00e7\u00e3o do discurso<\/a><\/li>
- Trocadilho<\/a><\/li>
- Figuras de linguagem pouco conhecidas<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A intui\u00e7\u00e3o de que estamos diante de uma met\u00e1fora come\u00e7a quando, ao fazermos uma leitura imediata, nos deparamos com uma impertin\u00eancia. Ou se atribui a um referente algo que n\u00e3o lhe diz respeito ou se classifica o referente numa classe a que n\u00e3o pertence. Constatada a impertin\u00eancia, o receptor da mensagem vai aplicar \u00e0 situa\u00e7\u00e3o … Continue lendo Met\u00e1fora – figura de linguagem<\/span>
- Elipse<\/a><\/li>
- Alegoria<\/a><\/li>
- Comer o p\u00e3o que o diabo amassou.<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0um s\u00e9culo<\/em>.<\/li>
- Ficar gelado de medo.<\/em><\/li>
- O basset \u00e9 um salsich\u00e3o de patas.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Comparante<\/strong>:\u00a0chave<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0sabor<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0temperatura<\/em><\/li>
- Comparante<\/strong>:\u00a0flor.<\/em><\/li>
- Maria \u00e9 como uma flor.<\/em><\/li>
- Arist\u00f3teles \u00e9 genial.<\/em><\/li>