![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/radames.manosso.nom.br\/linguagem\/files\/retorica.jpg?resize=604%2C453&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\nEventos de entoa\u00e7\u00e3o e gestual nem sempre s\u00e3o signos. A entoa\u00e7\u00e3o e gestual comunicativos convivem com os expressivos. Tamb\u00e9m se distingue a entoa\u00e7\u00e3o e gestual naturais da convencional. Ainda se distingue o intencional do espont\u00e2neo, o aut\u00eantico do representado.<\/p>\n\n\n\n
Geralmente, associa-se entoa\u00e7\u00e3o e gestual comunicativos \u00e0 conven\u00e7\u00e3o e a entoa\u00e7\u00e3o e gestual expressivos \u00e0 naturalidade. \u00c9 assunto para estudo determinar se todas as entoa\u00e7\u00f5es e gestos comunicativos s\u00e3o convencionais e se todos os expressivas s\u00e3o naturais. Tem-se como certo que certas entoa\u00e7\u00f5es e gestos comunicativos imitam entoa\u00e7\u00f5es e gestos expressivos.<\/p>\n\n\n\n
Tipos de signos entoativo-gestuais<\/h3>\n\n\n\n- Arbitr\u00e1rios<\/strong>. Exemplo: dizer ‘sim’ oscilando a cabe\u00e7a na vertical.<\/li>
- Imitativos<\/strong>. Exemplo: pedir afastamento repelindo com a m\u00e3o um hipot\u00e9tico objeto \u00e0 frente.<\/li>
- Associativos<\/strong>: Podem ser metaf\u00f3ricos ou meton\u00edmicos se a associa\u00e7\u00e3o que os gera for uma rela\u00e7\u00e3o de semelhan\u00e7a ou de contiguidade respectivamente. Exemplo: dizer que se tem o dom\u00ednio da situa\u00e7\u00e3o imitando o gesto de quem segura r\u00e9deas nas m\u00e3os.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
As entoa\u00e7\u00f5es e gestos expressivos resultam do reflexo, da exterioriza\u00e7\u00e3o de estado emocional, da personalidade, do instinto, de raz\u00f5es biol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
A entoa\u00e7\u00e3o, a postura, a fisionomia, os gestos nos transmitem impress\u00f5es sobre personalidade, estado emocional, condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica e no caso de comunicativos, mensagens.<\/p>\n\n\n\n
Por ser mais vers\u00e1til e privilegiada, a l\u00edngua costuma se impor no discurso falado como c\u00f3digo principal e \u00e0 entoa\u00e7\u00e3o e ao gestual cabem as fun\u00e7\u00f5es de refor\u00e7o, complementa\u00e7\u00e3o, modifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Os c\u00f3digos entoativo e gestual s\u00e3o mais pobres em recursos que a l\u00edngua. Geralmente, veiculam id\u00e9ias simples como ‘sim’ e ‘n\u00e3o’ ou representam grupos de id\u00e9ias an\u00e1logas. Por exemplo: as m\u00e3os crispadas podem significar intensidade, \u00f3dio, fervor, persist\u00eancia, etc. Com isso, n\u00e3o se deve entender que a linguagem entoativa e gestual tem valor reduzido para efeitos expressivos e ret\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n
Intera\u00e7\u00f5es entre l\u00edngua e c\u00f3digos entoativo-gestuais<\/h3>\n\n\n\n
A entoa\u00e7\u00e3o e o gesto interagem com a l\u00edngua de v\u00e1rias formas. Vejamos:<\/p>\n\n\n\n
- Refor\u00e7o<\/strong> – exemplo: dizer ‘sim’ e ao mesmo tempo oscilar a cabe\u00e7a na vertical. Tem-se refor\u00e7o, redund\u00e2ncia.<\/li>
- Complementa\u00e7\u00e3o<\/strong>: O discurso lingu\u00edstico se completa com o entoativo e o gestual. Dizer, por exemplo, ‘Sabe qual a minha resposta?’ e em seguida oscilar a cabe\u00e7a na horizontal.<\/li>
- Modifica\u00e7\u00e3o<\/strong>: O entoativo e o gestual atuam sobre o lingu\u00edstico modificando-o. T\u00eam fun\u00e7\u00e3o semelhante \u00e0 dos adjetivos e a dos adv\u00e9rbios. Um modificador de interesse particular \u00e9 a ironia entoativo-gestual. Nela o discurso lingu\u00edstico afirma algo, mas uma entoa\u00e7\u00e3o ou gesto diferenciados negam o discurso lingu\u00edstico.<\/li>
- \u00canfase<\/strong>: O entoativo e o gestual enfatizam partes do discurso lingu\u00edstico. Por exemplo: Citar com volume mais intenso uma palavra que se deseja destacar ou coloc\u00e1-la entre pausas, ou pronunci\u00e1-la com entoa\u00e7\u00e3o sil\u00e1bica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Entoa\u00e7\u00e3o e discurso escrito<\/h3>\n\n\n\n
As ortografias, via de regra, s\u00e3o paup\u00e9rrimas de recursos para representar entoa\u00e7\u00e3o. Quando se verte o discurso oral para o escrito perde-se a entoa\u00e7\u00e3o. Os discursos codificados especialmente para a escrita abstraem a entoa\u00e7\u00e3o para n\u00e3o dependerem dela. As ortografias s\u00f3 representam a entoa\u00e7\u00e3o quando a estrutura da l\u00edngua depende da entoa\u00e7\u00e3o como \u00fanico recurso para a constru\u00e7\u00e3o do discurso. <\/p>\n\n\n\n
No portugu\u00eas, por exemplo, as frases interrogativas orais s\u00e3o formadas com uma modula\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria de altura no final da frase. O ponto de interroga\u00e7\u00e3o representa essa modula\u00e7\u00e3o. Ainda no portugu\u00eas, os elementos de uma enumera\u00e7\u00e3o s\u00e3o distinguidos por pausas entre eles. Na escrita, a pausa \u00e9 representada pela v\u00edrgula.<\/p>\n\n\n\n
A inexist\u00eancia de ortografia para elementos de entoa\u00e7\u00e3o, mesmo os comunicativos, n\u00e3o chega a ser um problema em muitos tipos de texto, principalmente os mais utilit\u00e1rios. J\u00e1 em textos que servem para o preparo de representa\u00e7\u00f5es, como oscript<\/em> de teatro e o roteiro de cinema, a falta da entoa\u00e7\u00e3o \u00e9 sentida. Enquanto dramaturgos e roteiristas n\u00e3o publicarem seus textos acompanhados de uma partitura para a entoa\u00e7\u00e3o, caber\u00e1 aos diretores e atores definirem a entoa\u00e7\u00e3o com crit\u00e9rios pr\u00f3prios.<\/p>\n\n\n\nPausa<\/h3>\n\n\n\n
O sil\u00eancio \u00e9 um dos recursos mais ricos de expressividade da entoa\u00e7\u00e3o. A pausa tem v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es: distingue os termos sint\u00e1ticos de uma enumera\u00e7\u00e3o, rompe a depend\u00eancia de um termo do seu cont\u00edguo, etc. Faz-se pausa tamb\u00e9m com fun\u00e7\u00e3o ret\u00f3rica. A pausa pode criar suspense, m\u00e9trica, atenua\u00e7\u00e3o\/agravamento e tamb\u00e9m ajustar a ocorr\u00eancia do discurso \u00e0s ocorr\u00eancias do contexto circundante. Al\u00e9m disso, a pausa tamb\u00e9m d\u00e1 conformidade expressiva.<\/p>\n\n\n\n
Redu\u00e7\u00e3o ao entoativo-gestual<\/h3>\n\n\n\n
H\u00e1 certas ocorr\u00eancias de discurso em que o lingu\u00edstico se torna suporte do entoativo ou do gestual. Quando algu\u00e9m diz: ‘Que mulher’, o sentido do enunciado s\u00f3 se evidencia pela entoa\u00e7\u00e3o. A entoa\u00e7\u00e3o pode agregar \u00e0 frase reprova\u00e7\u00e3o, aprova\u00e7\u00e3o, decep\u00e7\u00e3o, admira\u00e7\u00e3o. O enunciado \u00e9 apenas o suporte da entoa\u00e7\u00e3o e \u00e9 esta que porta a mensagem principal.<\/p>\n\n\n\n
Princ\u00edpio da conformidade expressiva<\/h3>\n\n\n\n
H\u00e1 um princ\u00edpio bastante disseminado que sup\u00f5e a conformidade entre o que se expressa e o que se comunica. Quando ele n\u00e3o se verifica, causa estranhamento, desconfian\u00e7a, reprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Por esse princ\u00edpio, n\u00e3o \u00e9 aceit\u00e1vel que uma not\u00edcia triste seja dada com o semblante sugerindo felicidade ou vice-versa, ou seja, a entoa\u00e7\u00e3o e os gestos devem estar de acordo com o que suscita a mensagem do discurso.<\/p>\n\n\n\n
Figuras de linguagem (Recursos ret\u00f3ricos)<\/h3>\n\n\n\n- Alegoria<\/a><\/li>
- Elipse<\/a><\/li>
- Iconia<\/a><\/li>
- Ironia<\/a><\/li>
- Met\u00e1fora<\/a><\/li>
- Metaplasmo<\/a><\/li>
- Meton\u00edmia<\/a><\/li>
- O t\u00edtulo como recurso ret\u00f3rico<\/a><\/li>
- Ordem do discurso<\/a><\/li>
- Ox\u00edmoro<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos editoriais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos entoativos e gestuais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos ortogr\u00e1ficos<\/a><\/li>
- Repeti\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>
- Segmenta\u00e7\u00e3o do discurso<\/a><\/li>
- Trocadilho<\/a><\/li>
- Figuras de linguagem pouco conhecidas<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No discurso falado, tr\u00eas c\u00f3digos se sobrep\u00f5em: a l\u00edngua, a linguagem entoativa e a linguagem gestual. \u00c9 discut\u00edvel a separa\u00e7\u00e3o entre l\u00edngua e entoa\u00e7\u00e3o, mas vamos mant\u00ea-la por quest\u00e3o metodol\u00f3gica. Entoa\u00e7\u00e3o \u00e9 o que resulta da defini\u00e7\u00e3o do timbre, da altura, da intensidade e da dura\u00e7\u00e3o dos sons da fala. O gestual resulta da postura, … Continue lendo Recursos ret\u00f3ricos entoativos e gestuais<\/span>
As entoa\u00e7\u00f5es e gestos expressivos resultam do reflexo, da exterioriza\u00e7\u00e3o de estado emocional, da personalidade, do instinto, de raz\u00f5es biol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
A entoa\u00e7\u00e3o, a postura, a fisionomia, os gestos nos transmitem impress\u00f5es sobre personalidade, estado emocional, condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica e no caso de comunicativos, mensagens.<\/p>\n\n\n\n
Por ser mais vers\u00e1til e privilegiada, a l\u00edngua costuma se impor no discurso falado como c\u00f3digo principal e \u00e0 entoa\u00e7\u00e3o e ao gestual cabem as fun\u00e7\u00f5es de refor\u00e7o, complementa\u00e7\u00e3o, modifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Os c\u00f3digos entoativo e gestual s\u00e3o mais pobres em recursos que a l\u00edngua. Geralmente, veiculam id\u00e9ias simples como ‘sim’ e ‘n\u00e3o’ ou representam grupos de id\u00e9ias an\u00e1logas. Por exemplo: as m\u00e3os crispadas podem significar intensidade, \u00f3dio, fervor, persist\u00eancia, etc. Com isso, n\u00e3o se deve entender que a linguagem entoativa e gestual tem valor reduzido para efeitos expressivos e ret\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n
Intera\u00e7\u00f5es entre l\u00edngua e c\u00f3digos entoativo-gestuais<\/h3>\n\n\n\n
A entoa\u00e7\u00e3o e o gesto interagem com a l\u00edngua de v\u00e1rias formas. Vejamos:<\/p>\n\n\n\n
- Refor\u00e7o<\/strong> – exemplo: dizer ‘sim’ e ao mesmo tempo oscilar a cabe\u00e7a na vertical. Tem-se refor\u00e7o, redund\u00e2ncia.<\/li>
- Complementa\u00e7\u00e3o<\/strong>: O discurso lingu\u00edstico se completa com o entoativo e o gestual. Dizer, por exemplo, ‘Sabe qual a minha resposta?’ e em seguida oscilar a cabe\u00e7a na horizontal.<\/li>
- Modifica\u00e7\u00e3o<\/strong>: O entoativo e o gestual atuam sobre o lingu\u00edstico modificando-o. T\u00eam fun\u00e7\u00e3o semelhante \u00e0 dos adjetivos e a dos adv\u00e9rbios. Um modificador de interesse particular \u00e9 a ironia entoativo-gestual. Nela o discurso lingu\u00edstico afirma algo, mas uma entoa\u00e7\u00e3o ou gesto diferenciados negam o discurso lingu\u00edstico.<\/li>
- \u00canfase<\/strong>: O entoativo e o gestual enfatizam partes do discurso lingu\u00edstico. Por exemplo: Citar com volume mais intenso uma palavra que se deseja destacar ou coloc\u00e1-la entre pausas, ou pronunci\u00e1-la com entoa\u00e7\u00e3o sil\u00e1bica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Entoa\u00e7\u00e3o e discurso escrito<\/h3>\n\n\n\n
As ortografias, via de regra, s\u00e3o paup\u00e9rrimas de recursos para representar entoa\u00e7\u00e3o. Quando se verte o discurso oral para o escrito perde-se a entoa\u00e7\u00e3o. Os discursos codificados especialmente para a escrita abstraem a entoa\u00e7\u00e3o para n\u00e3o dependerem dela. As ortografias s\u00f3 representam a entoa\u00e7\u00e3o quando a estrutura da l\u00edngua depende da entoa\u00e7\u00e3o como \u00fanico recurso para a constru\u00e7\u00e3o do discurso. <\/p>\n\n\n\n
No portugu\u00eas, por exemplo, as frases interrogativas orais s\u00e3o formadas com uma modula\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria de altura no final da frase. O ponto de interroga\u00e7\u00e3o representa essa modula\u00e7\u00e3o. Ainda no portugu\u00eas, os elementos de uma enumera\u00e7\u00e3o s\u00e3o distinguidos por pausas entre eles. Na escrita, a pausa \u00e9 representada pela v\u00edrgula.<\/p>\n\n\n\n
A inexist\u00eancia de ortografia para elementos de entoa\u00e7\u00e3o, mesmo os comunicativos, n\u00e3o chega a ser um problema em muitos tipos de texto, principalmente os mais utilit\u00e1rios. J\u00e1 em textos que servem para o preparo de representa\u00e7\u00f5es, como oscript<\/em> de teatro e o roteiro de cinema, a falta da entoa\u00e7\u00e3o \u00e9 sentida. Enquanto dramaturgos e roteiristas n\u00e3o publicarem seus textos acompanhados de uma partitura para a entoa\u00e7\u00e3o, caber\u00e1 aos diretores e atores definirem a entoa\u00e7\u00e3o com crit\u00e9rios pr\u00f3prios.<\/p>\n\n\n\n
Pausa<\/h3>\n\n\n\n
O sil\u00eancio \u00e9 um dos recursos mais ricos de expressividade da entoa\u00e7\u00e3o. A pausa tem v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es: distingue os termos sint\u00e1ticos de uma enumera\u00e7\u00e3o, rompe a depend\u00eancia de um termo do seu cont\u00edguo, etc. Faz-se pausa tamb\u00e9m com fun\u00e7\u00e3o ret\u00f3rica. A pausa pode criar suspense, m\u00e9trica, atenua\u00e7\u00e3o\/agravamento e tamb\u00e9m ajustar a ocorr\u00eancia do discurso \u00e0s ocorr\u00eancias do contexto circundante. Al\u00e9m disso, a pausa tamb\u00e9m d\u00e1 conformidade expressiva.<\/p>\n\n\n\n
Redu\u00e7\u00e3o ao entoativo-gestual<\/h3>\n\n\n\n
H\u00e1 certas ocorr\u00eancias de discurso em que o lingu\u00edstico se torna suporte do entoativo ou do gestual. Quando algu\u00e9m diz: ‘Que mulher’, o sentido do enunciado s\u00f3 se evidencia pela entoa\u00e7\u00e3o. A entoa\u00e7\u00e3o pode agregar \u00e0 frase reprova\u00e7\u00e3o, aprova\u00e7\u00e3o, decep\u00e7\u00e3o, admira\u00e7\u00e3o. O enunciado \u00e9 apenas o suporte da entoa\u00e7\u00e3o e \u00e9 esta que porta a mensagem principal.<\/p>\n\n\n\n
Princ\u00edpio da conformidade expressiva<\/h3>\n\n\n\n
H\u00e1 um princ\u00edpio bastante disseminado que sup\u00f5e a conformidade entre o que se expressa e o que se comunica. Quando ele n\u00e3o se verifica, causa estranhamento, desconfian\u00e7a, reprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Por esse princ\u00edpio, n\u00e3o \u00e9 aceit\u00e1vel que uma not\u00edcia triste seja dada com o semblante sugerindo felicidade ou vice-versa, ou seja, a entoa\u00e7\u00e3o e os gestos devem estar de acordo com o que suscita a mensagem do discurso.<\/p>\n\n\n\n
Figuras de linguagem (Recursos ret\u00f3ricos)<\/h3>\n\n\n\n
- Alegoria<\/a><\/li>
- Elipse<\/a><\/li>
- Iconia<\/a><\/li>
- Ironia<\/a><\/li>
- Met\u00e1fora<\/a><\/li>
- Metaplasmo<\/a><\/li>
- Meton\u00edmia<\/a><\/li>
- O t\u00edtulo como recurso ret\u00f3rico<\/a><\/li>
- Ordem do discurso<\/a><\/li>
- Ox\u00edmoro<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos editoriais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos entoativos e gestuais<\/a><\/li>
- Recursos ret\u00f3ricos ortogr\u00e1ficos<\/a><\/li>
- Repeti\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>
- Segmenta\u00e7\u00e3o do discurso<\/a><\/li>
- Trocadilho<\/a><\/li>
- Figuras de linguagem pouco conhecidas<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No discurso falado, tr\u00eas c\u00f3digos se sobrep\u00f5em: a l\u00edngua, a linguagem entoativa e a linguagem gestual. \u00c9 discut\u00edvel a separa\u00e7\u00e3o entre l\u00edngua e entoa\u00e7\u00e3o, mas vamos mant\u00ea-la por quest\u00e3o metodol\u00f3gica. Entoa\u00e7\u00e3o \u00e9 o que resulta da defini\u00e7\u00e3o do timbre, da altura, da intensidade e da dura\u00e7\u00e3o dos sons da fala. O gestual resulta da postura, … Continue lendo Recursos ret\u00f3ricos entoativos e gestuais<\/span>
- Elipse<\/a><\/li>
- Complementa\u00e7\u00e3o<\/strong>: O discurso lingu\u00edstico se completa com o entoativo e o gestual. Dizer, por exemplo, ‘Sabe qual a minha resposta?’ e em seguida oscilar a cabe\u00e7a na horizontal.<\/li>