{"id":1897,"date":"2010-06-02T12:00:28","date_gmt":"2010-06-02T15:00:28","guid":{"rendered":"http:\/\/radamesm.wordpress.com\/?p=1897"},"modified":"2020-12-09T13:31:31","modified_gmt":"2020-12-09T16:31:31","slug":"o-fim-da-letra-cursiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radames.manosso.nom.br\/linguagem\/letras\/o-fim-da-letra-cursiva\/","title":{"rendered":"O fim da letra cursiva"},"content":{"rendered":"\n

A letra cursiva, que \u00e9 usada h\u00e1 s\u00e9culos, corre risco de desaparecer do nosso cotidiano no intervalo de uma gera\u00e7\u00e3o. Os dois motivos principais para essa extin\u00e7\u00e3o prov\u00e1vel s\u00e3o as novas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e a evolu\u00e7\u00e3o da Inform\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

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A escrita latina tem quatro variantes principais mostradas a seguir.<\/p>\n\n\n\n

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Variantes para v\u00e1rios usos.<\/strong> Cada variante tem suas caracter\u00edsticas pr\u00f3prias: as mai\u00fasculas tipogr\u00e1ficas s\u00e3o solenes; as min\u00fasculas tipogr\u00e1ficas t\u00eam boa legibilidade; as variantes cursivas foram desenvolvidas durante a Idade M\u00e9dia para permitir uma escrita manual mais r\u00e1pida. Realmente, \u00e9 poss\u00edvel alcan\u00e7ar uma velocidade de escrita maior quando se usa o m\u00e9todo cl\u00e1ssico de passar de uma letra a outra sem levantar a pena do papel.<\/p>\n\n\n\n

Variante mais dif\u00edcil.<\/strong> O problema \u00e9 que a escrita cursiva exige melhor coordena\u00e7\u00e3o motora e seu aprendizado \u00e9 mais demorado. Muitos educadores acham que n\u00e3o vale a pena estressar a crian\u00e7a em processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o cobrando dela a escrita cursiva. Segundo eles, o melhor \u00e9 focar em aspectos mais importantes da aquisi\u00e7\u00e3o da escrita e n\u00e3o h\u00e1 problema se a crian\u00e7a usar s\u00f3 letra de forma, que \u00e9 mais f\u00e1cil de escrever, embora mais demorada. De certa forma, esse abandono pedag\u00f3gico da letra cursiva vai de encontro \u00e0 realidade do mundo informatizado. <\/p>\n\n\n\n

Por que ensinar?<\/strong> Para que gastar tempo com o desenvolvimento da caligrafia cursiva se no futuro o jovem pouco uso far\u00e1 dessa habilidade. A amplia\u00e7\u00e3o do uso da Inform\u00e1tica est\u00e1 tornando o l\u00e1pis e a caneta em artefatos de usar na escola, pois em casa e no trabalho o instrumento principal de escrita certamente \u00e9 o teclado.<\/p>\n\n\n\n

Talvez n\u00e3o seja apenas a escrita cursiva que esteja amea\u00e7ada de extin\u00e7\u00e3o. Todas as formas de escrita manual correm risco. Devemos rir ou chorar? Eu nunca tive orgulho de minha caligrafia, que considero pr\u00f3pria, mas sem aquele toque de beleza e estilo que me fariam lamentar caso deixasse de us\u00e1-la. Por outro lado, sempre apreciei minha habilidade de digitar com dez dedos sem olhar para o teclado. <\/p>\n\n\n\n

Beleza da caligrafia.<\/strong> T\u00e1 certo que digita\u00e7\u00e3o n\u00e3o mostra a sua personalidade. Est\u00e1 bem que algumas belas caligrafias correm risco de desaparecer. N\u00e3o me refiro \u00e0 letra de professorinha, mas \u00e0queles que realmente se expressam com estilo quando usam uma caneta. Bem, esses podem continuar escrevendo na pena pelo bem da arte. J\u00e1 os m\u00e9dicos de garranchos indecifr\u00e1veis que se convertam o mais r\u00e1pido poss\u00edvel para o teclado e a impressora. Ali\u00e1s, escrever em letra leg\u00edvel agora \u00e9 uma exig\u00eancia do c\u00f3digo de \u00e9tica da Medicina.<\/p>\n\n\n\n

Letras<\/h3>\n\n\n\n

Esta categoria traz postagens com assuntos pol\u00eamicos, curiosos ou cotidianos envolvendo linguagem.<\/p>\n\n\n\n