A ortografia brasileira não é biunívoca, ou seja, na maioria dos casos não temos relação um para um bi direcional entre grafemas e fonemas. Em função disso, vamos analisar os casos em que nossa ortografia apresenta peculiaridades na representação dos fonemas.
Grafemas biunívocos
São biunívocos os grafemas b, d, f, p, t e v que usamos para representar os fonemas /b/, /d/, /f/, /p/, /t/ e /v/ respectivamente.
Representação de vogais nasais
As vogais nasais são representadas de duas formas distintas: pelo uso de grafemas com o diacrítico til ou por dígrafos formados por grafema vocálico seguido de n ou m. Veja exemplos na tabela a seguir:
| Vogal nasal | Grafema com til | Dígrafos |
| /ã/ | Irmã, cãibra, mãe, mão. | Ambos, âmbito,antes, ânfora. |
| /ẽ/ | Empuxo, êmbolo,ensino, ênclise. | |
| /ĩ/ | Impróprio, ímpio,interno, índio. | |
| /õ/ | Compõe, anões. | Ombro, cômputo,ontem, cônsul. |
| /ũ/ | Umbigo, plúmbeo,unção, anúncio. |
Observando a tabela, vemos que o til só é usado na representação das vogais nasais /ã/ e /õ/. Nos demais casos, nossa ortografia recorre aos dígrafos. Além disso, a vogal /õ/ só é representada por õ quando ocorre na seqüência /õy/ como em /prôpõy/, /sifrõys/, /furácõys/ e /pêõys/.
Os dígrafos que representam vogais nasais em nossa ortografia terminam em n ou m. Há uma regra que define quando se usa um ou outro grafema. Quando a vogal nasal antecede /p/ ou /b/, o dígrafo será finalizado com m. Quando a vogal nasal antecede qualquer outra consoante, o dígrafo terminará em n.
Quando a vogal nasal ocorre no final de palavra, podemos ter representação com til (somente para a vogal /ã/), com dígrafo finalizado em m ou, mais raramente, com dígrafo terminado em n. Veja exemplos:
Órfã, irmã, cidadã, cupim, cupom, urucum, lúmen, próton.
Outra peculiaridade na representação de vogais nasais ocorre em palavras como também,convém, compraram e fariam que correspondem a /tãbẽy/, /cõvẽy/, /cõprárãw/ e /fáriãw/ respectivamente. Nesses casos, a vogal nasal está associada a uma semivogal não representada na escrita.
Representação de vogais orais
A representação de vogais orais não apresenta dificuldades exceto pelos casos em que os grafemas apresentam diacríticos, mas deixaremos para estudar as representações de vogais orais com diacríticos na área referente à acentuação. Aqui nos limitaremos a tratar da representação das vogais por meio de grafemas sem diacríticos. Vemos isso na tabela a seguir.
| Vogal oral | Grafema | Exemplo |
| /á/ | a | aberto |
| /â/ | a | mama |
| /é/ | e | era |
| /ê/ | e | espaço |
| /i/ | i | idade |
| /ó/ | o | obra |
| /ô/ | o | ostra |
| /u/ | u | uva |
Observe que usamos o grafema a para representar os fonemas /á/ e /â/. Do mesmo modo, usamos e para representar /é/ e /ê/ e o grafema o para representar /ó/ e /ô/. Nosso alfabeto, herdado da escrita romana, não tem grafemas suficientes para uma representação biunívoca das vogais sem recorrer a diacríticos.
Representação de semivogais
Não temos grafemas dedicados à representação de /y/ e /w/, as duas semivogais da nossa língua. Essas semivogais são representadas por e, i, o, ue l, conforme vemos nos exemplos a seguir.
Mãe, Boi, canção, mau, normal.
As regras para representação de semivogais podem ser resumidas assim:
- Quando /y/ está adjacente a uma vogal oral, será representado por i. Ex.: Foi, sabia.
- Quando /w/ está adjacente a uma vogal oral, será representado por u ou l. Ex.: Pau, mal.
- Quando /y/ está adjacente a uma vogal nasal, será representado por e. Ex.: Mãe,porões.
- Quando /w/ está adjacente a uma vogal nasal, será representado por o. Ex.:Cidadão.
Uma exceção à regra: cãibra.
É comum o uso do l para representar /w/ no final de muitas palavras do nosso idioma. Na variante regional gaúcha, porém, tais palavras são pronunciadas com /l/ em vez de /w/. Por exemplo: A palavra normal é pronunciada /nôrmáw/ na variante culta e /nôrmál/ na variante gaúcha.
Temos um caso particular de representação de semivogal em palavras como: compõem epropõem. São flexões de verbo da terceira pessoa plural, grafadas com um m extra no final da palavra para distinguir da flexão da terceira pessoa singular de mesma pronúncia: (compõe,propõe). Obviamente, essa distinção só ocorre no discurso escrito, não tendo correspondência no discurso oral.
As palavras mau e mal têm a mesma pronúncia na variante culta: /máw/. No entanto, são grafadas de forma distinta.
Representação de /g/ e /j/
O fonema /g/ pode ser representado por g como em garra, golpe e guri, ou então, por gu como emguerra e guincho.
Já o fonema /j/ se representa por j como emjarro, jeito, jirau, joça ou jumento, ou então, porg como em gelo e gibi.
Veja na tabela um resumo dos usos do grafemag.
| Quando a sílaba contém | Os fonemas representados são | Exemplos |
| ga | /gá/ | garra |
| /gâ/ | gamo | |
| gá | /gá/ | gávea |
| gâ | /gâ/ | poligâmico |
| g + vogal /ã/ | /gã/ | gânglio |
| ge | /jê/ | gelo |
| /jé/ | germe | |
| gé | /jé/ | gélido |
| gê | /jê/ | gênero |
| g + vogal /ẽ/ | /jẽ/ | gente |
| gi | /ji/ | gibi |
| gí | /jí/ | gíria |
| g + vogal /ĩ/ | /jĩ/ | ginga |
| go | /gó/ | gosma |
| /go/ | governo | |
| gó | /gó/ | gótico |
| gô | /gô/ | gônada |
| gu | /gu/ | guri |
| gú | /gu/ | augúrio |
| g + vogal /ũ/ | /gũ/ | algum |
| g + consoante | /g/ + consoante |
gleba grotesco gnomo |
| gu + vogal /é/, /ê/, /ẽ/, /i/ ou /ĩ/ | /g/ + vogal |
guerra gueto alguém guichê guincho |
| gu + vogal /á/ | /gw/ + vogal | água |
| gu + vogal /é/, /ê/, /ẽ/ ou /i/ | /gw/ + vogal |
unguento sagui |
O fonema /j/ pode ser representado tanto por gcomo por j.
Não há uma regularidade que nos ajude a selecionar g ou j para representar /j/. O que sabemos é que o grafema g apresenta algumas limitações para representar /j/. Por outro lado, o grafema j, representa /j/ nos mais variados contextos. De resto, somente o convívio com o idioma para nos orientar a grafia correta. Veja os exemplos:
Jarra, jambo, jegue, jeito, jirau, jóia, jornal, juro, jejum.
Germe, geração, gente, gibão, gíria, gim.
Representação de /k/
O fonema /k/ pode ser representado pelos grafemas c, k e q ou pelo dígrafo qu.
O grafema c representa tanto o fonema /k/ como o grafema /s/. A regra para saber qual o valor fonológico desse grafema pode ser resumida assim:
- Quando o grafema c é seguido pelas vogais /á/, /â/, /ã/, /ó/, /ô/, /õ/, /u/, /ũ/ ou por consoante terá valor fonológico de /k/. Exemplos: casa, campo, cópia, covarde,comprado, cura, cúmplice, cnidário, cancro.
- Quando c é sucedido pelas vogais /é/, /ê/, /ẽ/, /i/ ou /ĩ/ representará o fonema /s/. Exemplos: cebola, cético, centro, cínico,cinta.
O uso do grafema k na representação de /k/ é pouco comum em nosso idioma. São exemplos:kaiser, kilobyte e know-how. Em função de um esforço pela eliminação do k da nossa ortografia, sua utilização ficou restrita a casos em que a palavra se escreve com k também em outros idiomas como na representação de unidades internacionais de medida (km, kg, etc.) ou palavras derivadas de nomes próprios (kantiano,kafkiano, trotskista, etc.).
O uso do grafema q na representação de /k/ é bastante comum em nossa ortografia. Exemplos:quando, quase, quociente, quotidiano, freqüente.
O dígrafo qu também representa /k/ em nossa ortografia. Exemplos: queijo, arqueiro, querela,quiabo.
Em nossa ortografia, o grafema q sempre ocorre seguido de u ou ü. Nesse caso, o grafema u, ora é mudo, ora não. A regra para saber se o grafemau é mudo ou não é a seguinte:
- Se após qu vier /á/, /â/, /ã/, /ó/, /ô/ ou /õ/, o grafema u não é mudo. Exemplos: quadra,quântico, quota, quociente.
- Se após qu vier /é/, /ê/, /ẽ/, /i/ ou /ĩ/ o grafema u será mudo. Exemplos: quero,queijo, quente, quiabo.
Em nossa língua há uma tendência para suprimir a semivogal /w/ em palavras como quotidiano, quota ou quociente. São palavras que apresentam as seqüências /kwô/ ou /kwó/. Tanto que os dicionários já registram duas possibilidades de pronúncia e grafia para esses casos.
- Quotidiano, /kwôtidiânô/, cotidiano, /kôtidiânô/
- Quota, /kwótá/, cota, /kótá/.
- Quociente, /kwôsiẽtê/, cociente, /kôciẽtê/.
Representação de /λ/ e /ñ/
Os fonemas /λ/ e /ñ/ são representados de forma biunívoca pelos dígrafos lh e nh, respectivamente. Exemplos: lhama, telha, molhado, enfadonho, aranha, manha.
Representação de /r/ e /R/
O fonema /r/, em nossa ortografia, é representado pelo grafema r. Por exemplo:caroço, arara, barato. Já o fonema /R/ pode ser representado tanto por r como pelo dígrafo rr. A regra para representar /R/ corretamente é simples. Quando /R/ estiver no início da palavra, usamos r, e nos demais casos usamos o dígraforr. Exemplos:
- Raiz, rato, repolho.
- Carroça, derrapagem.
Representação de /s/ e /z/
O fonema /s/ é o que apresenta mais possibilidades de representação na nossa escrita. Podemos representá-lo de oito formas diferentes, como se vê nesses exemplos: seta, cebola, espesso, excesso, açúcar, desça, auxílio easceta. Podemos representar /s/ com s, c, ss, xc, ç, sç, x e sc. Infelizmente não há uma regularidade que nos ajude a selecionar o grafema correto para representar este fonema. Somente o convívio com o idioma escrito nos dá a fluência necessária na escolha.
O fonema /z/ é representado pelos grafemas z ous, como vemos nesses exemplos: azeite, zênite, casa e asilo. Igualmente, não temos regras para selecionar um ou outro grafema na representação de /z/.
Representação de /x/
O fonema /x/ pode ser representado pelo grafema x, ou pelo dígrafo ch. Veja os exemplos:
- Xícara, xarope, xereta.
- Chuva, chumbo, chave.
Não há regras que nos permitam definir o grafema a ser usado na representação de /x/. Dependemos do convívio com o idioma para fazer a escolha correta.
Grafologia
- A escrita
- Transcrições e ortografias
- Alfabeto romano (latino)
- Grafema
- Grafemas da ortografia brasileira
- Diacríticos da ortografia brasileira
- Acentos agudo e circunflexo
- Crase
- Dígrafos da ortografia brasileira
- Representação de fonemas brasileiros
- Representação ortográfica múltipla
- Representação da escrita em computador
- Iniciais maiúsculas
Conjugador de verbos em Excel
Difícil encontrar material tão bem explicado na internet com relação a esse ramo do estudo da língua portuguesa, que é a fonética/fonologia. Por ser uma matéria ensinada a nós na infância, dificilmente aprendemos corretamente o seu conteúdo. Geralmente não entendemos o conteúdo, simplesmente decoramos. Por essa razão, ao invés de obtermos um conhecimento, muitas vezes obtemos uma resistência inconsciente de retomar os estudos em certas áreas, principalmente matemática, trigonometria, geometria, álgebra, física, química, dentre outras matérias que necessita de esforço tanto pelo professor quanto por parte do aluno que precisa ser incentivado de forma devida a apreender o conteúdo. É por isso que parabenizo a iniciativa ao dono desse blog em disponibilizar esse conteúdo para que pessoas como eu, que tiveram um ensino tão precário, além de outros fatores que atrapalham o estudo (conciliação de estudo com trabalho, dentre outros) possam se reconciliar com matérias tão pouco compreendidas naquela ocasião. Parabéns!
Pocha, difícil mesmo! Foi um alívio encontrar, está muito bem escrito e de fácil entendimento, parabéns!
Excelente material. Obrigada.
Boa tarde!
Excelente seu texto, meus parabéns!
Mas será que o senhor poderia, por favor, retirar-me uma dúvida cruel??
No vocábulo “guerra”, o “u” é um grafema mudo? Ou a trata-se de um dígrafo consonantal?
Muito obrigada Pela atenção e (esperada) ajuda!
Meu email: fcostalav@gmail.com
Atenciosamente,
Irene Lavínia
Olá, Irene
Os grafemas “gu” e “qu” podem ou não formar dígrafos consonantais. Em vocábulos como “guerra” e “queijo”, ambos apresentam dígrafos e representam os fonemas /g/ e /k/, respectivamente. Em outros casos como “aguentar” e “cinquenta”, não há a formação de dígrafo, uma vez que o grafema “u” é pronunciado e representado por /w/, logo, forma-se um ditongo entre a semivogal /w/ e a vogal seguinte (lembrando que não se usa mais trema nesses casos para indicar quando há a pronunciação do “u”).
Espero ter ajudado!
ACHEI SUPER INTERESSANTE,ME AJUDOU BASTANTE!!
Boa noite!
Tenho uma plataforma de uso gratuita que uso para que meus alunos possam acompanhar as aulas e melhorar seus estudos.
Vendo seu site, com material tão rico e bem didático, gostaria antes de tudo de lhe parabenizar e também, abusando, pedindo, se possível, licença para usar alguns conteúdos quando necessário para complementar as aulas, tanto na plataforma quanto em sala de aula.
Seria de uma ajuda muito grande!
Desde já agradeço pela atenção.
At.te.
Adenilson
Olá. Você pode usar o conteúdo sem problemas desde que seja para as suas aulas e não de forma comercial em outro site. Basta dar o crédito da fonte. Abraço.
Ótimo texto. Adorei. Gostaria de mencionar que o fonema /z/ também pode ser representado na escrita pelo grafema x como em eXato, eXemplo, exame, etc.
E o fonema /s/ também pode ser representado por Z geralmente em final de palavras como cartaZ, paZ , surdeZ , nudeZ, etc.
Existe também um dígrafo consonantal que poucos autores incluem em livros de gramática, XS, que também , representa o fonema /s/ em palavras como eXSudar, eXSicar.
Correto. Obrigado pela contribuição.